一年起步，三年跨越，五年腾飞
芦山中学教代会通过五年发展规划
1月17日，芦山中学召开七届一次教职工代表大会，全校教职工参会并讨论通过了《芦山中学五年发展规划》、《芦山中学财务工作报告》、《芦山中学高考目标任务分配方案》、《芦山中学实施年级管理制度方案》。特别是《芦山中学五年发展规划》这一学校发展的纲领性文件，提出了学校“外争支持，内推改革，一年起步，三年跨越，五年腾飞”的发展目标，计划三步建成全省优质普通高中：
一是转变观念，打破固步自封、沉湎过去、放任现状的沉沦，一年夯实发展基础。通过走出去、请进来等方式加强学习，转变学校、教师的办学观念、育人观念、质量观念，内强素质，外树形象；敢于触碰教职工利益，打破吃大锅饭现状，明确干部职工与广大教师职责，进一步完善绩效考核、质量奖惩等激励机制，提高队伍工作的积极性、主动性、竞争性，实现校风大转变；初步改变高一新生入口质量，夯实质量提升的基础，增强学校发展的潜力。
二是深化改革，健全教育管理、队伍建设、课改推进等机制，三年实现良性发展。深入推进质量评价机制改革，建立生源入口考核和毕业生出口质量考评机制，实行高考目标管理；深入推进年级管理机制改革，实行年级责任管理，学校管理目标、教育目标下达到年级，班主任管理与考核纳入年级管理，充分发挥年级组在学校管理中的作用；深入推进绩效考核机制改革，以教学质量目标为参数，实行升降课时津贴制度，以质为主质量并重考核发放课时津贴，彻底改变“干多干少一个样，干好干坏一个样”的状况。加强校本研修，全面推进新课程改革；加强队伍建设，着力提高领导班子战斗力和教师队伍专业素养；加强校园文化建设，打造“进德、修业、感恩、励志”特色校园文化；加强质量提升形象转变，实现出口一次性本科上线70-80人的初步目标，彻底改变优质生源大量外流现状。
三是特色发展，打造学校管理、教学教研、文化环境等品牌，五年创建省优高中。重点推进制度、队伍、课改、文化等四项建设工程，形成一套成熟的激励机制，建立一支能承担创办全省一流高中重任的教师队伍，树立全新的优良的教风、学风、校风，打造一个管理独具特色、育人氛围浓厚的美丽校园，实现出口一次性本科上线260人的宏伟目标，使芦山中学成为一所家长满意、学生向往的优质学校。
此次教代会，是芦山中学深化改革加快发展的一次重要会议，指明了学校发展的方向，拟定了五年发展目标，制定了发展步骤与措施，是学校民主管理、规范管理的开始。
川公网安备 51182602000001号