过去的一年，芦山教育灾后重建全面完成，教育质量实现止滑回升。今年，我县教育继续发扬重建精神，着力提升管理水平和教学质量，打造管理规范而又具发展活力的教育新生态。
一是以文化建设为载体打造特色育人新生态。以芦山二中感恩教育、芦阳二小创客教育、芦阳三小实践教育、隆兴中心校科技教育等校园文化建设为典范，推动第二批22所学校校园文化建设，开发特色校本课程，打造学校特色文化，促进学生全面发展。启动芦山中学创建省级示范性普通高中建设工作，启动县城3所幼儿园省级示范幼儿园创建工作，启动开展依法治县示范校、语言文字示范校和学校标准化食堂创建工作，形成特色育人新生态。
二是以深化改革为主业打造质量育人新生态。深化课堂教学改革，推广“四步教学法”、“24字教学模式”、“学习型课堂”改革经验，推进信息技术与课堂教学的融合，积极开展校本研修、联校教研、送教帮扶、优课赛课等活动，以教研科研引领教学质量提升。深化人事制度改革，积极推进校长教师交流机制，实行教师按职称荣誉挂牌上岗制，建立校长后备队伍人才库，定期举办澳门金沙城中心_欧洲杯足球网-【投注官网平台】中小学校长论坛，启动师德师风专项行动，开展教师队伍专题培训，全面提升教师队伍素质，以优秀的师资和高效的课堂保障优质的教育服务。
三是以机制建设为抓手打造规范管理新生态。启动并建立教育网格化管理制度和责任督学体系，以中小学责任督学挂牌督导创新县创建工作为载体认真开展督导工作。开展教学视导形成常态，坚持“钉钉子、开单子、扯回销”，第一季度完成4所学校专项视导工作，全年视导全县学校力争过半。建立巡察机制开展学校专项巡察，坚持重点工作书面督办制和单项工作排名通报制，强化督查督办和整改落实，形成规范管理、科学管理的新常态。
四是以强化执纪为主线打造勤政廉洁新生态。巩固深化“两学一做”学习教育成果，抓好意识形态工作，深入贯彻落实中央八项规定精神，认真开展自查整改工作，持续整治“乱收费乱补课”等侵害群众利益问题和身边的腐败问题，强化执纪问责，持之以恒抓作风建设，推动师德师风及教育形象持续好转。
五是以脱贫攻坚为重点打造教育公平新生态。有序推进学校维修项目、薄弱学校改造和教育技术装备的采购工作，健全重建成果管理长效机制，进一步提升农村教育基础设施条件。加大教育扶贫政策宣传力度，3月底前完成各阶段学生变动情况统计，做好学生资助和扶贫政策兑现工作，切实保障贫困家庭学生上学机会，坚持“输出一人，脱贫一户”，切实阻断贫困代际传递。聚力打好教育扶贫教育脱贫“组合拳”，着力保障贫困家庭孩子接受公平有质量的教育。
川公网安备 51182602000001号