芦山以“规范建设年”为抓手，念好七字经，狠抓队伍建设，破解教育发展难题，冲破发展瓶颈，增强发展定力，促进质量提升。
一是念好“建”字经。建立校长后备队伍，形成良好队伍梯次，推动校长轮岗交流顺利实施；建立健全考核机制，形成能者上平者让庸者下校长队伍管理格局。
二是念好“学”字经。坚持自学与集中学、专题学相结合，持之以恒抓好队伍教育培训工作。常态开展教师暑期集中培训和教学成绩末位集训，持续开展非毕业班教师业务轮训，强化业务提升。组织开展校长论坛，加强学校管理交流，促进校园长等学校管理人员在相互学习中得到提高。
三是念好“考”字经。定期组织学校中层干部、校园长政策理论考试，将党建知识、扶贫政策、教育政策法规等纳入考试内容，促进学校管理队伍理论素养的提升。
四是念好“比”字经。以活动为载体，晒优课、赛公开课、上示范课等，开展业务大比拼，鼓励教师立足岗位作贡献，形成爱岗敬业的良好教风师风。
五是念好“树”字经。以师德师风和教学质量为考量标准，树立典型，传递教育正能量。统计教师职务荣誉，实行挂牌上岗；表扬从教10年、20年、30年教学成绩优秀教师，激励先进；实施教学业绩专项排名通报，表扬先进并让教学后进红脸出汗。
六是念好“剖”字经。组建专门队伍，深入解剖教研室和重点学校工作，深层次分析原因，问诊把脉，解决问题，促进提升。教研员考核与学科教学业绩挂钩，并在全市范围内考量。通过原因剖析与考核机制建立，促进教研室指导能力和学校教学质量提升。
七是念好“督”字经。坚持局班子每日台账制、股室工作半月动态制、重点工作书面督办制、单项工作排名通报制，形成机关工作每周督导、半月督导常态。学校工作坚持每月一个专题重点督导，重点学校组织人力开展定点视导，坚持问题导向，在督促落实上下功夫，在整改提升上下功夫。局纪委牵头组建巡查组，以贯彻落实中央八项规定情况、师德师风建设情况为重点加强巡查，规范办学行为，规范学校管理。
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