四川省中学文明校园评价细则

发布单位：澳门金沙城中心_欧洲杯足球网-【投注官网平台】教育局发布时间： 2017-07-14 11:06 浏览次数: 字体： [ 大中小 ]

一、基本指标

测评项目	测评内容	分值	测评方式
1.领导班子建设（13分）	1）积极建设学习型、服务型、创新型党组织，组织建设有方案、有制度、有活动记录。有“三会一课”制度并规范执行。	2分	材料审核实地考察
	2）建立党员示范岗，党团员、干部发挥战斗堡垒和先锋模范作用，群众认同度高，有资料印证。	2分	材料审核实地考察座谈访谈
	3）坚持依法执教，法治观念强，义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》。	2分	材料审核实地考察座谈访谈
	4）规范落实校长负责制，实行校务会议等管理制度，落实校务公开。	2分	材料审核实地考察
	5）贯彻民主集中制，坚持民主决策学校重大事项，定期召开校职代会、教代会，建立并落实学校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。	2分	材料审核实地考察
	6）发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理；完善学校家委会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理。	3分	材料审核实地考察
2.思想道德教育（22分）	1）将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动；遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，系列化开展社会主义核心价值观教育实践活动；运用广播影视、校报学刊、主题网站、电子屏幕、宣传栏、黑板报等校园宣传媒介，加强社会主义核心价值观宣传；学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。	5分	材料审核实地考察座谈访谈
	2）充分利用重要时间节点，深入开展“少年强中国梦”主题教育实践活动，组织清明祭英烈、童心向党、向国旗敬礼等系列活动。	3分	材料审核
	3）按国家和省规定开齐开足上好道德与法治、思想政治、班会（队会）课等有关课程；把思想道德教育融入各学科教学，定期开展德育教研和培训，德育效果显著。	4分	材料审核
	4）校园公共空间有浓厚的宣传氛围，并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传《中小学生守则》及相关内容；学校以《中小学生守则》作为学生养成教育的目标指南，定期开展养成教育活动，学生知晓率高并自觉践行。	4分	材料审核实地考察
	5）落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，开设心理健康教育课程，做到每班每两周一课时；落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》，初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，有科学、规范的心理辅导室，有计划、有制度、有活动记录。	3分	材料审核实地考察
	6）落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职业学校学生公约》，有体现提高职业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范，有开展相关活动的记录。（此项其他中学视同符合）	3分	材料审核
3. 活动阵地建设（15分）	1）充分利用学校走廊、墙壁、校园文化墙等文化宣传载体，校园板报、班级板报、宣传橱窗内容积极健康，弘扬主旋律，传播正能量。文化宣传阵地有负责部门、责任人员及规范的宣传审核程序。	4分	实地考察材料审核
	2）充分发挥校园广播站、电视台、校史陈列室、荣誉室的育人作用，有活动或使用记录。至少有一种校报校刊。	2分	材料审核实地考察
	3)学校有官方网站，有官方微信、QQ群、微博、手机客户端等至少一项网络平台，网络畅通、使用良好。	3分	实地考察材料审核
	4）校团委、学生会、少先队大队部及学生社团有活动设施与场所，有相关管理条例和活动记录。充分发挥学生干部参与学校日常及课内外活动组织管理的积极性。	2分	实地考察材料审核
	5）乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。年度工作方案、各项管理制度健全，活动项目设置合理，有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。（如不是乡村学校少年宫项目，此项视同符合）	4分	实地考察材料审核
4.教师队伍建设（17分）	1）重视师德师风建设，有师德教育具体方案、落实举措。	3分	材料审核
	2）教师无辱骂、体罚、变相体罚或暴力侵害学生等行为，年度考核中，学生、家长对教师师德满意度测评高。	3分	材料审核座谈访谈
	3）教师管理制度健全，教师考核评价机制完善，将师德表现作为教师评价考核、聘任（聘用）的首要内容。	4分	材料审核
	4）教师培训体系、培训规划完善，将师德教育摆在教师培养首位。积极开展校本研修，教师专业水平和教学能力明显提高。	4分	材料审核座谈访谈
	5）建立健全师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应制度，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。	3分	材料审核
5.校园文化建设（17分）	1）学校校风、教风、学风建设有明确目标和具体措施，师生广泛认同并自觉追求，学校教育教学秩序优良，师生行为规范符合要求。	4分	材料审核实地考察
	2）校园整体风貌积极向上，“三风一训”及学校文化符号（如校歌、校徽、校标等）等宣传展示规范，布置整洁，无污损、涂鸦情况，文字描述精准。	2分	实地考察
	3）有计划实施校园文明共建工作，属地辖区有效参与校园文明建设。组织开展文明班级、文明宿舍等创建活动。	3分	材料审核实地考察
	4）将文明校园主题活动（如美德少年选树、“我们的节日”、经典诵读等优秀传统文化传承活动）渗透到校园文化建设中，学生参与积极性高、参与面广、成果丰富、效果良好。	5分	材料审核实地考察
	5）积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。学校校园网站、微信或微博等新媒体文化展示平台内容健康向上，及时更新。	3分	材料审核实地考察
6.校园环境建设（16分）	1）校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、管理有序、使用正常，义务教育学校设施设备达到《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（川教[2012]184号）要求。	4分	实地考察
	2）做好校园“三化”（净化、绿化、美化）工作。校园整洁，地面无果皮纸屑，校园内无卫生死角。校园因地制宜、应绿尽绿。校园环境优雅宜人，体现办学思想，实现环境育人。	3分	实地考察
	3）常态化开展师生安全教育，强化校园治安综合治理工作，定期排查校园安全隐患，创建平安校园。校园安全制度健全、措施落实；学校有突发事件应急预案，每学期组织不少于1次的安全演练。	3分	材料审核
	4）主动参与周边环境治理，校园周边秩序良好。校园周边200米内无网吧、电子游戏室等场所，无歌舞厅等娱乐场所；学校大门周边环境整洁，没有社会闲杂车辆；校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售。	3分	实地考察
	5）深入开展环境教育和 “三节”（节水、节电、节粮）教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好行为和习惯。	3分	材料审核实地考察

二、特色指标

序号	项目内容	测评办法
1	有市（州）级以上表彰或广泛社会影响的好人好事。每项加0.5分，不超过3分。	材料审核
2	学校办学、文化建设、文明创建特色明显，成效显著，国家和省级主要媒体报道并产生广泛影响。每项加1分，不超过4分。	材料审核
3	获“四川省中小学校风示范校”、“四川省文明单位”等精神文明建设方面的省级及以上荣誉称号。每项加1分，不超过3分。	材料审核

三、负面清单

领域	项目	惩戒办法
1.依法治教	学校严重违反国家和我省教育惠民政策以及有严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费问题。	创建期内出现负面清单所列情形之一的，取消文明校园评选资格；已获得文明校园的，由命名表彰单位撤销文明校园荣誉称号。
	校长或学校领导班子成员有严重违纪、违法事件。
	学校财务管理混乱，发生严重违纪或违法案件。
	民办学校未完成财产、土地使用权过户手续的，或举办者侵占、挪用、抽逃办学资金资产。
	学校有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件。
2.学校管理	学校制度不健全或内部管理不力，有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件。
3.校园安全	有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件。
4.师德师风	教师严重违反职业道德，发生罢课、严重侵犯学生利益、伤害学生身心健康等行为，造成恶劣社会影响。
5.其他	违反党纪政纪和教育法律法规受到责任追究或全省通报的。