构筑校园劳动教育阵地。以劳动实践活动为主体,从校内劳动、家务劳动、社会劳动三个维度16个系列构建“我爱劳动”校本课程,坚持自己的事自己干,倡导学生动手美化教室,建班级图书角20个,全校学生午餐后自己动手清洗碗筷,
打造校园劳动实践园地。开辟校园劳动实践园地8000多平方米,建成桃园、李园、海棠园、长藤植物观赏园、时令蔬菜种植园等实践园地。蔬菜种植园分班包干管理,班级成立“种植委员会”或“种植园管理小组”,组织开展班级蔬菜种植实践活动,写观察日记,做好播种、管理、收获等种植过程记录。让学生充分体验劳动的乐趣,培养学生热爱劳动的品德。
拓展学校劳动教育基地。一至三年级开设参观实践课程,四年级开设中药材种植课程,五年级开设生态循环种养殖课程,六年级开设中药药材开发与研究课程,基地辅导员带领学生参观园区,开展种植养殖实践活动,体验新型农业发展模式和新时代科技型农民劳作方式。
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